Girls Go Circular. 2024-25

Nuestro alumnado de 1º de Bachillerato ha participado recientemente en Girls Go Circular, un programa educativo de ámbito europeo impulsado por la Fundación Junior Achievement España, entidad sin ánimo de lucro que promueve el emprendimiento, la educación financiera y la empleabilidad juvenil, y que forma parte de la red internacional JA Worldwide.

La actividad, organizada por el Departamento de Economía, ha tenido como propósito acercar al alumnado a los principios de la economía circular, fomentar el pensamiento crítico y estimular su creatividad a través de retos inspirados en situaciones reales.

A lo largo de esta enriquecedora experiencia, los estudiantes han trabajado de forma autónoma y colaborativa en la plataforma del programa, superando los módulos obligatorios sobre Economía Circular y Seguridad y etiqueta en línea. Después, han podido elegir y profundizar en un módulo temático optativo que les resultara de especial interés.

Los grupos de trabajo han desarrollado proyectos tan interesantes como:
• «Utilizar la IA para crear una empresa»: este grupo ha explorado cómo aplicar herramientas de inteligencia artificial en la creación de modelos de negocio innovadores, reflexionando sobre el impacto social y económico de estas tecnologías emergentes.
• «Un enfoque circular de la movilidad urbana»: este equipo ha investigado soluciones sostenibles para el transporte en las ciudades, planteando propuestas que combinan reciclaje, eficiencia energética y reducción de residuos en los sistemas de movilidad.

Además de aprender sobre sostenibilidad y economía circular, los participantes han tenido la oportunidad de desarrollar habilidades clave para su futuro académico y profesional, como el trabajo en equipo, la comunicación y el espíritu emprendedor.

El programa finaliza con la obtención de un certificado oficial en Economía Circular, avalado por la Comisión Europea, que acredita su participación y el aprovechamiento del itinerario formativo. ¡Una experiencia completa y muy provechosa!

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