Lengua y Literatura – Blog
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El colegio Alborán rinde, a través de estos trabajos realizados en Lengua de 4º de ESO y Literatura Universal de 1º de Bachillerato , Homenaje a las mujeres Sinsombrero. A todas aquellas artistas destacadas de la Generación del 27, sobre todo a las escritoras, que fueron valientes y transgresoras, que nos han dejado un gran legado con sus obras.
Con estos proyectos recordamos esta gran generación y especialmente rescatamos del olvido a las grandes olvidadas de la Literatura, las que no aparecen en los libros de texto. Leer más
El alumnado del colegio Alborán de diversos cursos ha reflexionado sobre la libertad durante los meses que ha durado el confinamiento.
Parafraseando el famoso título de Gabriel García Márquez, aquí les mostramos una selección de textos poéticos o en prosa, carteles, dibujos y fotografías que han creado de lo que para ellos ha supuesto la ausencia de libertad.
El certamen literario infantil semanal que organiza Hammam Al Ándalus llega a su fin.
En su última semana, del 21 al 29 de mayo, ha resultado premiada en la categoría de 6 a 9 años, nuestra alumna Claudia Rodríguez, de 4º de Educación Primaria, por su relato «La pequeña María”.
Desde estas líneas, queremos transmitir nuestra enhorabuena a Claudia, a su familia, y a todos los alumnos y alumnas de nuestro centro que han participado durante todo este tiempo, ya que el verdadero reto es escribir y el mejor premio, la obra.
¡Felicidades!
https://relatos.hammamalandalus.com/cuentos/cuentos-premiados/semana-final/
El Colegio Alborán continúa participando en el certamen literario infantil semanal que organiza Hammam Al Ándalus baños árabes y que tiene como objetivo “construir un puente con palabras”.
Nos unimos a este puente que a través de la creatividad literarias salva la distancia física entre pequeños y mayores.
Hasta que vuelvan los abrazos y cuentos presenciales, es una magnífica propuesta en la que los nietos le cuentan relatos a sus abuelos.
En la semana del 14 al 21 de mayo ha resultado premiada, en la categoría de 10 a 14 años, nuestra alumna Angelika Izdebska, de 6º de #EducaciónPrimaria, por su relato «Mi pesadilla”.
Desde estas líneas, queremos transmitir nuestra enhorabuena a Angelika, a su familia, y a todos los participantes de nuestro centro.
https://relatos.hammamalandalus.com/cuentos/cuentos-premiados/semana-7/
El Colegio Alborán continúa participando en el certamen literario infantil semanal que organiza Hammam Al Ándalus y que tiene como objetivo “construir un puente con palabras”.
Nos unimos a este puente que a través de la creatividad literarias salva la distancia física entre pequeños y mayores.
Hasta que vuelvan los abrazos y cuentos presenciales, es una magnífica propuesta en la que los nietos le cuentan relatos a sus abuelos.
En la semana del 30 de abril al 7 de mayo ha obtenido el tercer premio, de la categoría de 6 a 9 años, nuestro alumno Jorge Casas, de 4º de Educación Primaria, por su relato «La caña de bambú”.
Desde estas líneas, queremos transmitir nuestra enhorabuena a Jorge y a todos los participantes de nuestro centro.
https://relatos.hammamalandalus.com/cuentos/cuentos-premiados/semana-5/
El Departamento de Lengua y Literatura sigue promoviendo la lectura, incluso desde casa. Así, el alumnado de 1º de Bachillerato nos ofrece en este vídeo profundas reflexiones sobre la libertad hallada en la Literatura. A pesar de las circunstancias que vivimos, que los libros pueden ser una llave para abrir nuestro confinamiento. Leer más
El colegio Alborán continúa participando en el certamen literario infantil semanal puesto en marcha por Hammam Al Ándalus, que tiene como objetivo “construir un puente con palabras”.
Nos unimos a este puente que a través de la creatividad literarias salva la distancia física entre pequeños y mayores.
Hasta que vuelvan los abrazos y cuentos presenciales, es una magnífica propuesta en la que los nietos le cuentan relatos a sus abuelos.
En la semana del 16 al 23 de abril han resultado premiados:
- Jorge Casas, (Primer Premio) de 4º de Primaria, en la categoría de 6 a 9 años, por su relato “Los viajes de Aníbal”.
- Daniel Casado (Primer Premio) de 2º ESO, en la categoría de 10 a 14 años, por su relato “Una experiencia que nunca olvidarán”.
- Alejandra Cívico, (Tercer Premio) de 2º ESO, en la categoría de 10 a 14 años, por su relato “La chica misteriosa”.
Enhorabuena a los ganadores y a todos los participantes de nuestro centro que han sido muchos.
https://relatos.hammamalandalus.com/cuentos/cuentos-premiados/semana-3/
A través del departamento de Lengua y Literatura, el Colegio Alborán lleva a cabo actividades de animación y promoción de la lectura. Para conmemorar este 23 de abril, hemos organizado, en esta ocasión y dadas las circunstancias, un encuentro literario virtual.
La escritora que nos ha acompañado hoy en este atípico Día del Libro ha sido Mariela Mazza.
La terapeuta transpersonal y escritora compartió con el alumnado experiencias sobre su primer libro publicado “Búho , una aventura del despertar”, obra leída por nuestro alumnado.
Al mismo tiempo, en un vídeo muy enriquecedor, aclaró todas las dudas surgidas con su obra y respondió a las preguntas que previamente nuestro alumnado le había formulado.
Vídeo “Para qué sirve un libro”
El alumnado de 4º de ESO ha creado un vídeo muy original y creativo. Empiezan enumerando las ventajas de la lectura y explicando para qué sirven los libros, y después, aportan funciones inimaginables sobre los libros.
Vídeo “Citas literarias sobre la lectura”
Por su parte, alumnado de 2º de ESO ha realizado un vídeo educativo desde casa en el que leen frases inspiradoras y ofrecen las mejores citas célebres para disfrutar de la lectura.
El alumnado de 1º y 3º de ESO también ha participado en este Día, realizando hermosos poemas con la temática de los libros, hermosas poesías de creación propia.
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Abrir en una nueva pestaña Vídeo «Literatura con humor»
Por último, 1º de Bachillerato se ha unido también a esta celebración literaria, y ha desarrollado un vídeo referido a la literatura y las artes, con un aspecto humorístico para provocarnos una sonrisa, siempre tan beneficiosa.
El colegio Alborán ha participado en el certamen literario infantil semanal puesto en marcha por Hammam Al Ándalus que tiene como objetivo “construir un puente con palabras”.
Nos unimos a este puente que a través de la creatividad literarias salva la distancia física entre pequeños y mayores.
Hasta que vuelvan los abrazos y cuentos presenciales, es una magnífica propuesta en la que los nietos le cuentan relatos a sus abuelos.
En la semana del 9 al 16 de abril han resultado premiados:
Carmen Bautista, (Primer Premio) de 1º #ESO en la categoría de 10 a 14 años por su relato “Crustofatio y su aventura extraordinaria por Indonesia”.
Hugo Romero (Tercer Premio) de 2º ESO en la categoría de 10 a 14 años por su relato “Sueños heredados”.
Carlos Palacios, (Tercer Premio) de 4º de #Primaria por su relato “Aventura en el jardín”.
Enhorabuena a los ganadores y a todos los participantes de nuestro centro que han sido muchos.
Pueden ver los textos premiados en el siguiente enlace:
Nuestras alumnas de 2º de Bachillerato María Puertas y Elena Fuchs han resultado ganadoras del Segundo Premio del Festival de Clipmetrajes de Manos Unidas en la categoría Escuelas.
En su XI edición, el lema del Festival ha sido «Tú, ¿qué huella dejas?»
Nuestras alumnas premiadas han realizado este vídeo titulado “Aún estamos a tiempo“, con el fin de sensibilizarnos ante la emergencia climática y mostrar la importancia de unir nuestras fuerzas para cambiar el futuro del planeta.
Nuestro colegio se ha unido un año más a la iniciativa que pretende concienciar a los jóvenes sobre la necesidad de cuidar el medio ambiente, participando con 11 clipmetrajes de nuestro alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato, a través del Departamento de Lengua y Literatura.
¡Enhorabuena a nuestras alumnas ganadoras y a todos los participantes!
El día 20 de febrero tuvo lugar en Málaga un ciclo de jornadas literarias para docentes, cuyo objetivo es adquirir herramientas para incentivar la lectura y desarrollar la escritura creativa de los jóvenes. En ellas el Colegio Alborán estuvo presente para poner en práctica nuevas herramientas y recursos para aplicar en las clases.
En ellas participaron más de 60 profesores de Andalucía y ha servido para tratar la importancia de la lectura y las claves para formar jóvenes lectores, con recomendaciones de actividades para trabajar en el aula, así como debates que resultaron enriquecedores para todos los asistentes.
La Escuela Función Lenguaje fue la encargada de llevar a cabo Talleres de escritura creativa que trataron el tema “Jugar, aprender, vivir” y abordaron de forma práctica y amena el tema del juego como recurso pedagógico, “trabajamos con el lenguaje, que es lo que nos hace humanos”.
Don Jordi Sierra i Fabra, uno de los autores más leídos en los centros educativos de nuestro país, más versátiles y posiblemente con más obras publicadas en el ámbito iberoamericano, fue el encargado de inaugurar estas jornadas literarias que han sido organizadas por la Fundación Coca-Cola, coincidiendo con la 60 edición del Concurso Jóvenes Talentos de Relato Corto.
El prestigioso autor de Literatura juvenil, con más de 500 libros escritos y 13 millones de libros vendidos, galardonado con infinidad de premios literarios y merecedor de centenares de menciones honoríficas, en un encuentro divertido y muy cercano, valoró mucho la labor docente en la actualidad, destacando la vocación e implicación de los asistentes.
En 2004 creó la Fundació Jordi Sierra i Fabra en Barcelona y la Fundación Taller de Letras Jordi Sierra i Fabra en Medellín, Colombia, como culminación de toda una carrera y de su compromiso ético y social. Desde entonces otorga anualmente el premio que lleva su nombre a un joven escritor menor de dieciocho años.
Referente también en el panorama musical, compartió con todos los asistentes su proceso de guion y su rutina de trabajo, al tiempo que nos planteó su idea de que “hay que detenerse a escuchar a los demás”.
El prolífico escritor de todos los géneros, expuso que es realmente una necesidad descubrir y potenciar el talento de los jóvenes, afirmando que leer es más importante que estudiar, pues cada uno siente algo diferente y único al leer un libro, aunque sea la misma obra, “el buen lector siempre encuentra el libro que le cambia la vida”. Quizás nos pase como a él “Leer me salvó la vida. Escribir le dio un sentido”.
Con todo resultó ser un espacio para compartir inquietudes, material teórico- práctico y experiencias docentes, explorar la creatividad de los docentes y del alumnado.